"Vargje të lira" Migjeni - Lexim i komentuar nga Rita Petro

PARATHANIA E PARATHANIEVE

Që te titulli i përforcuar dyfish i parathënies/poezi, Migjeni na paralajmëron se do të shkruajë për dilemën më të madhe njerëzore:

nëpërmjet pyetjes/pendesë që Zoti i bën vetes – Çfarë, çfarë krijove?

nëpërmjet pyetjes/thirrje, kur njeriu i drejtohet Zotit: – Zot, ku je?

KANGËT E RINGJALLJES

na t’birt e shekullit të ri-shejtnina e plakut (në kuptimin ironik)- të lindet njeriu –vullneteve të ndrydhuna/ të shtypuna –shkëndija – është shpirti i lirë - kanga e rinis’ kangët e pakëndueme

KANGËT E MJERIMIT

mjerimi – mshira, bija bastarde –

e drejta – epshi kapërthyes ku mbytet vetvetja – grue/hije - melodi e këputun –

rima e tretun - unë dhe ti murgeshë dy skaje po të një litari – gjel kryengritës i lagjes së varfun – lagjja e varfun - grushti dhe mali - fitorja e të voglit, malsori-lugat si hij e trazueme – dhimbë- blasfemi – kumbanoret dhe minaret e nalta mbi shtëpija tona përdhecke – mbinjeriu – vejushë dhe me gjitë shitue –mbinjeriu vrehet me një grusht graniti që kurrë nuk do thehet –fati na bani krymba – shqiponjë krahëthyer – shpirti i ri, fiket yll i ri.

KANGËT E PËRNDIMIT

njeriu i ekzaltuar shklet në delirium – kult i tij, kult i zhveshun –në apoteozën e hekurit shpohet toka, tymi vret ndriçimin e diellit – shpirtënt shtegtarë.

KANGË NË VETE

veriu fryn pa mshirë dhe si hajn në shtëpiat e kojshive hyn – ia mbylla derën me rreze veriut.

KANGËT E RINISË

ekstazë pranverore – sonet pranveruer –

dy buzë –Z.B. – poezi personale -

ndeshja –fatkob – lutje.

KANGËT E FUNDIT

një natë pagjumë – pak dritë – sytë po më madhohen – vuejtja- mes sendeve pa shpirt – frymëzim i pafat – kanga që s’kuptohet –kanga e fundit.

..............................................................

Ky lexim ka për synim t’ju vijë në ndihmë maturantëve për një rishikim të përmbledhur të veprës letrare, i cili merr parasysh renditjen e ngjarjeve, siç është në vepër. Leximi i komentuar nuk është as analizë letrare dhe as koment, të cilat janë të përfshira në botime të tjera. Shpresojmë, që nëpërmjet kësaj mënyre, të nxitim dëshirën e nxënësit për ta lexuar në mënyrë të drejtuar veprën, duke zbuluar tekstin dhe nëntekstin e saj.

Leximi i komentuar nuk është as analizë letrare dhe as koment, të cilat janë të përfshira në tekstet dhe Çelësin e gjuhës dhe të letërsisë të ALBAS-it