Plan mësimor, lënda Dituri Natyre

Lënda: Dituri Natyre

Tema: Magnetet dhe Elektromagnetet

Objektivat: Nxënësi duhet të jetëi aftë:

-të përshkruajë ndërtimin e njëelektromagneti;

-të ndërtojë një elektromagnettë thjeshtë;

-të krahasojë elektromagnetin memagnetin e thjeshtë;

-të ilustrojë me shembujpërdorimin e elektromagnetëve me pasjisje të ndryshme.

Fjalët kyçe: Magnet, Elektromagnet,Elektromotor. Mbështjellës spiral

Mjeti: Teksti i nxënësit, gozhdëe madhe, bateri, përcjellës i veshur, gjilpërë me kokë, materialshtesë për motëret

Struktura e mësimit:

E-rendit-grupo-emërto

R-eksperimento-vëzhgo-nxirrpërfundime

R-diagramë i venit,pyetje-përgjigje

Evokim:

Kujtojmë nga klasa e tretë njouri për magnetet. Nxënësit shkruajnë në skeda.

Magneti: Tërheq, shtyn, busull, dypole, formë të ndryshme, shufër, rrethore, patkua, i fortë, metal.

Realizimi i kuptimit:

Njoh nxënësit me temën. Shkruajnë tabelë fjalët: magnet dhe rrymë elektrike.

A ka lidhje midis këtyre fjalëve?

Eksperiment: Nxënësit në grupe ndërtojnë një elektromagnet të thjeshtë.

Kalohet në tekst, shihen përdorimet e elektromagnetit te zilja. Lexohen shpjegimet në libër.

U shpjegohet nxënësve ses ienergjia elektrike kthehet në energji mekanike. Jepen shembuj të përdorimit të eletromotorrëve në familje dhe në industri.

Reflektimi: Punohen pyetjet e tekstit. Bëhet dallimi midis magnetit të përhershëm dhe elektromagnetit me diagram veni.

Magneti                                                                        Të përbashkëtat

Elektromagneti                                                         Tërhiqen; Përdoren në pajisje elektrike

Ka përherë veti magnetike;

Tërheq vetëm kur ka rrymë;

 Ka forma të ndryshme;

Është metal;

Ka fuqi të madhe;

 Është Mbështjellës spiral.

Punoi: Mësuese Manjola Xhelezi; Portali Shkollor