Projekt kurrikular "Lojërat popullore"

Lënda : Edukim fizik,sporte dhe shëndet

1.Tema e projektit :  Lojërat popullore

2.Qëllimi i projektit : Qëllimi i këtij sesioni është që fëmijët të kuptojnë dhe të demonstrojnë lojëra të ndryshme popullore të zonës së tyre.

3. Kompetencat e arritjes në projekt :

-Njeh lloje të lojëravë popullore të krahinës së tij/saj;

-Aktivizohet  gjallërisht në lojë; 

-Respekton rregullat e lojës;

-Bashkërendon lëvizjet gjatë lojës;

-Demonstron  lëvizjet ciklike e aciklike ;

-Bashkëpunon me partnerin pa  dëmtua  kundërshtarin;

-Demonstron  qëndrueshmëri gjatë lojës;

-Arrin  të bashkëpunojë me partneret gjatë demonstrimit të lojës.

4. Njohuritë kryesore lëndore të cilat do të përvetësohen ose do të rimerren në sajë të projektit :

Në sajë të projektit nxënësit do të rimarrin dhe përvetësojnë këto njohuri, shprehi dhe qëndrime: 

     -Të zhvillojë dhe të ruajë vit pas viti në nivele të kënaqshëm cilësitë fizike dhe psikomotore,  karakteristike të grup-moshës;

     -Të pasurojë shkallë-shkallë përvojën e përgjithshme lëvizore të fëmijëve dhe mbi këtë  bazë, të realizojë hedhjen e hapave të parë të mësimit të veprimeve lëvizore të lojërave  popullore; 

      -Të nxisë te fëmijët kuptimin e vlerave të lëvizjeve, të ushtrimeve fizike dhe të sportit për  shëndetit dhe për jetën e përditshme.

5. Shtrirja në kohë e projektit dhe fusha kurrikulare:

Projekti do të shtrihet në tri orë mësimore të lëndës Edukim fizik,sporte dhe shëndet  dhe në tri faza. 

6. Partnerët: 

Projekti do të ketë si partnerë: 

-Prindërit e nxënësve, të cilët do të sigurojnë me marrëveshje, materialet për   zhvillimin e këtij projekti (Buxhetin).

-Nxënësit e klasës së parë.

-Mësuesi i klasës.

7. Materialet  dhe mjetet që do të përdoren gjatë projektit:

Litar.letra bixhozi,domina,shah,tabakë kombesate, lapustila, tabak letre,ngjitës aparat fotografik ose telefon me mundësi fotografimi.

8.Numri i nxënësve që përfshihen në projekt:

Në këtë projekt do të përfshihen nxënësit e klasës së parë  të shkollës së mesme të bashkuar  “ Adem Haxhija”,Postribë. 

9. Burimet kryesore të informacionit:

Burime kryesore të informacionit do të jenë: internet,prindërit,mësuesi.

10. Përshkrimi i projektit:

Projekti me temë “ Lojërat popullore” do të zhvillohet në tri orë mësimore të ndara në tri faza. 

Ora e parë

Në fazën e parë nxënësit do të njihen me projektin , qëllimin dhe objektivat e tij.Nxënësit e klasës ndahen në grupë dhe secili grup dhe nxënës merr detyrën që  i  ngarkohet.(Loja që do të ekzekutojë). Në këtë njësi mësimore prezantohen temat e projektit ,dhe nga nxënësit bëhet përzgjedhja e temës. Tregohen mjetet e punës dhe vendi që do te realizohet ky projekt. Bëhet ndarja e klasës në grupe dhe caktohen lojërat që do të zhvillohen nga secili grup.  Tregohen etapat e punës dhe veprimtarisë që do të zhvillohen për realizimin e këtij  projekti.     

Ora e dytë 

Fëmijët sjellin informacion për mënyrën e zhvillimit të lojërave të ndryshme si dhe rregullat që duhen zbatuar gjatë ekzekutimit të këtyre lojërave,të interpretuara me gojë .

Ora e tretë.

Në këtë fazë vazhdohet me ekzekutimin e lojërave të ndryshme ,në praninë e mësuesit dhe prindërve.Bëhen fotografi grupeve,të cilat janë në ekzekutimin dhe demonstrimin e lojës. Në fazën e tretë,gjithashtu bëhet prezantim i punimeve para shokëve të klasës, vlerësimi dhe vetëvlerësimi i punës,si dhe vlerësimi i projektit. Ata do të diskutojnë me prindërit dhe familjarët mbi aktivitetin e zhvilluar  dhe rezultatet e tyre. 

11. Përshkrimi i produktit të projektit :

Në fletë format A4,do të përshkruhen lojërat e ndryshme,të cilat zhvillohen në zonën e tyre,së bashku me rregullat që duhen zbatuar gjatë ekzekutimit të tyre.Më pas,këto do të ngjiten në kartona me ngjyra dhe që do të prezantohen përpara klasës në prani të prindërve.

3. Mënyra e vlerësimit të nxënësve:

-Nxënësit do të vlerësohen dhe do të bëjnë vetëvlerësim nëpërmjet këtij instrumenti. 

Nëse do ta bëje përsëri këtë projekt çfarë do të përmirësoje në punën tënde?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Komenti i mësuesit:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Niveli i arritjeve:

14 Produkte  të projektit:

Fëmijët prezantojnë demonstrime të lojëravë të ndryshme nga zona e tyre. Do të përshkruajnë mënyrën e realizimit të lojërave dhe rregullat që zbatohen në ekzekutimin e tyre.

(Portali Shkollor)