Nivelet e arritjes së kompetencave, shkalla e tretë dhe e katërt
Nivelet e arritjes shprehin kritere të njësuara për vlerësimin e njohurive, shkathtësive dhe qëndrimeve të nxënësve sipas fushave përkatëse. Këto nivele hartohen për të mundësuar që mësuesit të përcaktojnë arritjen e kompetencës nga nxënësi.
Nivelet e arritjes shprehin kritere të njësuara për vlerësimin e njohurive, shkathtësive dhe qëndrimeve të nxënësve sipas fushave përkatëse. Këto nivele hartohen për të mundësuar që mësuesit të përcaktojnë arritjen e kompetencës nga nxënësi në fund të çdo viti sipas shkallëve përkatëse.
Vlerësimi rigoroz bazuar në nivele të përcaktuara, krijon besim në gjykimet e mësuesve, jep siguri te prindërit dhe të tjerët që të gjithë nxënësit i kanë arritjet e tyre në përputhje me pritshmëritë.
Urdhri për miratimin e strukturës së vitit shkollor 2023-2024
Disa ndryshime dhe shtesa në Rregulloren për Organizimin dhe Zhvillimin e Praktikave Profesionale për profesionin e rregulluar të mësuesit
Disa shtesa dhe ndryshime në ligjin nr. 69/2012